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司机听过刘世光的话后便把车在转向了一跳小路，一路转啊转弯啊弯，走了十来分钟便见到了一大片的民房，但是却没见到学校。王婷婷让司机把车停下，自己便下车去，然后找到一个在路边忙着农活的老百姓问着什么，还指了指方向，随后又上车，告诉司机跟着路往前走，在一个路口再左拐就可以看到他们这几个村子的小学。
果然，开着车在颠簸的小路上面又走了十来分钟便看到了一个两层楼高的建筑物，上面写着花间小学。
“便看过去了，你就把车停在这吧。婷婷，跟我下车走一走”刘世光叫住司机，然后让王婷婷跟着自己一起下车。
“我刚刚问过了，这间学校是附近三个村子的小孩上学的地方，这里是花间村，所以，这所学校就叫做花间小学。听那老乡说，这个学校有四个老师，不过，有多少学生他就不清楚了”王婷婷一边走在刘世光身后一边向刘世光说着。
刘世光有点诧异地看着王婷婷，然后点头说道：“不错，你这种工作方式很好。”。
“谢谢刘书记的夸奖，我以前听人说过，做秘书要明白领导心里在想什么，自己要事先做好功课，了解清楚领导想要知道的情况”王婷婷得到刘世光的夸奖很开心。
“你会说本地话吗？”刘世光问道。
“会啊，我是本地人当然会说本地话”王婷婷点头道。
“恩，那好，那等下就由你来说，我就不说了，我一说普通话别人就知道我是外地人会有戒心的，我想要了解的就是真实的情况。我想看看，我们白山乡村的教育到底是个什么情况”刘世光走进这所有点简陋的小学后对王婷婷说道。
“我知道了，刘书记。您等下听我说就行了”王婷婷又对刘世光点了点头。
走进学校，就听到隔壁第一间的教室里面传来一阵读书声，不过，让刘世光非常意外的是孩子们朗读课文并不是用的普通话，而是用的本地的方言，当然，这种方言是与普通话综合的。听到这，刘世光不由的皱紧了眉头。
“刘书记，这里的老师可能都是本地人，普通话可能不太熟。我上小学的时候老师也是用这种语言教的我们”王婷婷看到了刘世光皱眉头，明白刘世光到底是为了什么在皱眉头，便说道。
其实刘世光生活在农村，他心里很明白，他小学、初中都是在乡村学校上的，那时候老师都是本地的人，都没有很高的学历，没有几个老师会说普通话，教他们说的都是半生不熟夹杂着方言与普通话的一种综合体。可是，让刘世光没想到的是，这么多年过去了，中国的老百姓都有解决温饱向全面小康迈进了这里的教育质量竟然还是这个样子。刘世光突然有着一丝悲哀，要知道，就因为从小受到的教育质量不怎么好，刘世光到现在说普通话也是很难听，说着说着就会有几个方言字音冒出来，这对自己一生都有影响。
刘世光站在教室外面看着，只见一个教室里面全部坐满了孩子，让刘世光惊讶的是，竟然会有两个小孩子挤着一张单人课桌的情况。教室的窗户玻璃也有很多是残缺的。一个起码有五十来岁的老头子站在讲台上面拿着书在那念着，当然，念的全部是方言。他念一句，下面的学生就跟着念一句。在讲台上面，竟然还放着一把戒尺。这种戒尺刘世光有印象，封建社会那些私塾的先生每人都会有一把这样的戒尺，有不听话的学生就拿这个打手掌。刘世光站在教室外面就这么看着，这时候，这个老师终于带领学生们把课文读完，然后就在黑板上面写下几个大字，刘世光还记得，自己上小学时，每篇课文之后都会有几个生字，这在黑板上的字估计就属于生字吧。
字写完了之后，老师就开始标准拼音。只是，那几个拼音写的真是触目惊心，原本汉字写的还算是非常好看，一笔一划都干净有力，方方块块的，而，那几个拼音竟然也与写汉字一样，写的方方块块，干净有力。这个时候那个老师说话了，用纯正的方言说着，大概意思也就是这个自己读做什么，拼音就是这个样子的，你们不但要记住这个字怎么写，还要把这个拼音给默写下来。从头到尾都不教学生们这个拼音读什么是怎么拼的，只是让学生们把这个拼音给默写下来。刘世光一下子就反应过来，这位老师根本就完全不懂拼音，只是为了应试教育强迫学生们直接把每个字的拼音给记住。看到这刘世光非常愤怒，对王婷婷说道：“我们再到其它教室看一看”。走到下一个教室，情况完全一样，只不过，这个教室的孩子们年龄稍微大了一点了，除此之外，毫无差别。
把这个学校的好几间教室都看了一篇，结果让刘世光觉得很失望，刘世光很难想象这种教学质量教育出来的学生能有多高的文化素养。随即，刘世光看到在二楼转角处，一个夹着课本的老师，手里拿着一个铁棍棍走向转角处挂着的一块铁片，拿起手中的铁棍棍开始敲打铁片，敲了十几声之后，这位老师便大喊着下课啦下课啦。随后又夹起课本往一间办公室走。
王婷婷一下子跑过去，拉住那位老师，刘世光也走了过去。
“老师，你好，我想问你一些问题好吗？”王婷婷用当地方言问着，刘世光虽然说不出方言，但是可以大概听懂了。刚开始他是完全听不懂，但是呆了大半年时间了，天天听着这些方言，现在他对于当地方言大部分都听的懂。
“你有什么事？”那位老师好奇地望着两个穿着不凡的人。
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